随着国家农机购置补贴政策的实施，极大地调动了农民购机用机的热情，新机具新技术不断开发应用，农机作业领域逐渐向更宽更广范围拓展。 而实施“阳光工程”开展农机手培训是近几年党中央提出并实施的一项强农富农政策，旨在培养新形势下社会所需要的各种类型的农业机械操作人员，以稳定农业增产增效，为建设社会主义新农村作出积极的贡献。成武县农机局为切实把这一“惠民工程”做细、做实、做出成效，并专门组织人员对“阳光工程”农机培训实施情况进行了调研。 一、“阳光工程”农机培训情况
1、培训各类人员情况：2013年已培训各类技术人员280人次，其中，新训拖拉机、收割机驾驶员100人，短训各类技术人员120人，复训60人。
2、培训内容：农机安全法规，拖拉机、收割机构造、原理、使用、维修、保养，秸秆还田机的基本原理、安全操作、技术保养，病虫害防治机械的构造、使用、常见病虫害防治方法，农机新机具、新技术推广，农机致富常识等。
3、培训方式：采取全日制“十把关”的教学方式，或以会代训、发放“明白纸”等形式，集中理论学习与分散实习实践相结合，突出实用法规和技术的实践应用。
一、主要做法
1、加强领导、提高认识。农民是建设新农村的主体，提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节，阳光工程培训是其中重要一环。为此，成武县农机局专门成立了以分管副局长任组长，农机校校长为副组长的阳光工程培训领导小组，负责培训工作的疏通、协调，及时与县阳光办沟通，争取指标、了解国家有关阳光工程的政策，同时协调监理站、推广站等部门配合学校宣传发动、招收学员、组织培训，确保培训工作顺利实施。同时县机校合理的设置了培训班次和培训内容，精心编制了培训计划及具体课程安排表，并报县阳光办审批，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。
2、加强管理、规范操作。阳光工程培训，是一项惠民、务实的严肃的工作。为了既培训好农民工，又达到上级要求，每期培训开班时，都邀请县阳光办领导上第一节课，在建档时，学员信息录入表、培训台帐和个人档案齐全，参训学员都留下联系电话，以加强回访。
3、灵活多样、注重实效。在培训方式上，除了正常的在校培训外，还带上教学设备下乡入户，把培训基地延伸到了乡镇村，把知识技能送到了农民学员家门口，真正方便了农民，得到了较好的培训效果。
二、存在的问题
1、是宣传力度不够大。在宣传上，尽管利用电视，宣传车，招生简章，传单等形式宣传阳光工程，但还存在覆盖面不大，没有做到家喻户晓。
2、对“阳光工程”农机培训的认识不足。对农民进行岗前技术培训，使其拥有一技之长，再参加工作本来是件好事。由于各地“用工荒”现象的愈演愈烈，使农民工不用参加技术培训就能找到一份收入可观的工作。再加上部分农民受“目光短浅、金钱至上”的意识支配，只顾赚钱不愿参加技术培训。
3、是跟踪服务不够，先进典型总结不够。普遍存在重培训，轻跟踪调查服务的现象。思想上存在着培训了就完事的误区。导致先进典型总结的少，农民就业后的动态掌握的少
4、培训范围狭窄。仅仅局限于对农机使用和维修的培训已远远滞后于现代农业发展步伐和农机化新技术的快速普及，更不适应新型农民渴望通过培训获取新知识，增强发家致富本领的迫切需求。
三、几点建议
1、加大宣传力度。加大对阳光工程农机培训工作的宣传力度，提高农民的参训积极性。阳光工程农机培训学校要充分采取电视、广播、宣传车等形式，广泛宣传阳光工程农机培训这项国家惠农政策的好处，提高广大农民群众对阳光工程农机培训的认知度。
2、加大对阳光工程培训的师资培训力度。阳光工程农机培训事业的发展，首先必须重视对自身素质的培养。现今的科技日新月异，各种农业机械推广快，更新快，如果我们的教学人员不加强对业务的学习，就不能满足培训新技术的要求。因此，农机化培训工作为了适应新形势，迎接新挑战，必须将农机培训队伍建设放在首位，大力培育复合型、适用型的人才。
3、实施重点扶持。首先要充分借鉴“阳光工程”培训领域的成熟运作模式和成功经验，做好实际成本测算，根据不同培训需求和内容确定不同的培训规范，适当提高培训补贴额度;其次借鉴国家购机补贴政策，根据农机化学校规范化建设要求所需购置的教学设施给予适当补贴，按一定比例列支部分资金，用于新购机械以及所从事农业生产相关的教育培训，通过持续增加投入，进一步确立县级农机化学校在农机化教育培训工作中的主体地位。
4、进一步扩大培训范围。随着现代农业发展进程的加快，各项农业技术的日益更新，只搞“农机操作与维修”内容单一的农机培训，已远远不能适应农村经济发展的需要和广大农民意愿，需要将农机新技术推广培训逐步全面纳入国家补贴培训范畴，积极开展多形式、多层面培训本着“实际、实用、实效”的原则，编印好各类培训教材，更新教学设备，进一步提升办学水平和培训服务能力。
